CUENTOS ELE A1/A2
CAPERUCITA ROJA
Descubre la mágica historia de Caperucita Roja, la niña de la capa roja, su encuentro con el lobo feroz y la valiosa lección sobre la importancia de escuchar los consejos. Este cuento tradicional europeo, adaptado para estudiantes de español de nivel A1/A2, ofrece una experiencia narrativa alegre y expresiva. Ideal para practicar español y disfrutar de una historia atemporal.
CUENTOS ELE A1/A2
CAPERUCITA ROJA
Descubre la mágica historia de Caperucita Roja, la niña de la capa roja, su encuentro con el lobo feroz y la valiosa lección sobre la importancia de escuchar los consejos. Este cuento tradicional europeo, adaptado para estudiantes de español de nivel A1/A2, ofrece una experiencia narrativa alegre y expresiva. Ideal para practicar español y disfrutar de una historia atemporal.
ELE A1/A2
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TRANSCRIPCIÓN
CAPERUCITA ROJA
00:00 - 00:36
INTRODUCCIÓN
Los cuentos no son solo para niños. Siempre han enseñado a vivir, a soñar y a tener esperanza.
Hola, soy Gabrielle, la voz de St. Gabriel’s, tu amiga de los cuentos e historias.
Hoy lo comparto contigo en español, para quienes lo aprenden y para quienes lo disfrutan desde siempre.
Escucha… este cuento también tiene algo para ti.
Hola, soy Gabrielle, la voz de St. Gabriel’s, tu amiga de los cuentos e historias.
Hoy lo comparto contigo en español, para quienes lo aprenden y para quienes lo disfrutan desde siempre.
Escucha… este cuento también tiene algo para ti.
00:39 – 01:12
CAPERUCITA ROJA
Había una vez una niña muy dulce y simpática que siempre ayudaba a su madre. Todos la llamaban Caperucita Roja, porque siempre llevaba una capa de color rojo.
Un día, su mamá le dijo:
—Caperucita, lleva esta cesta a casa de tu abuela. Lleva una jarrita de miel, algo de fruta y este pastel. Está enferma y necesita algunos cuidados. Ve por el camino corto y ten cuidado. Pero Caperucita, recuerda que es importante no hablar con desconocidos.
Un día, su mamá le dijo:
—Caperucita, lleva esta cesta a casa de tu abuela. Lleva una jarrita de miel, algo de fruta y este pastel. Está enferma y necesita algunos cuidados. Ve por el camino corto y ten cuidado. Pero Caperucita, recuerda que es importante no hablar con desconocidos.
00:00 – 00:00
Caperucita respondió con una sonrisa:
—Sí, mamá. No te preocupes, estaré bien.
Y salió contenta por el bosque, cantando una canción y mirando las flores.
De pronto, entre los árboles, apareció un lobo.
—Sí, mamá. No te preocupes, estaré bien.
Y salió contenta por el bosque, cantando una canción y mirando las flores.
De pronto, entre los árboles, apareció un lobo.
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Caperucita respondió con una sonrisa:
—Sí, mamá. No te preocupes, estaré bien.
Y salió contenta por el bosque, cantando una canción y mirando las flores.
De pronto, entre los árboles, apareció un lobo.
—Sí, mamá. No te preocupes, estaré bien.
Y salió contenta por el bosque, cantando una canción y mirando las flores.
De pronto, entre los árboles, apareció un lobo.
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Caperucita respondió con una sonrisa:
—Sí, mamá. No te preocupes, estaré bien.
Y salió contenta por el bosque, cantando una canción y mirando las flores.
De pronto, entre los árboles, apareció un lobo.
—Sí, mamá. No te preocupes, estaré bien.
Y salió contenta por el bosque, cantando una canción y mirando las flores.
De pronto, entre los árboles, apareció un lobo.
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Era grande, tenía una sonrisa peligrosa y una voz suave… muy suave.
—Hola, Caperucita… ¿A dónde vas tan bonita y tan contenta?
—Voy a casa de mi abuela, ¡pin pon fuera! Vive al final del bosque.
—¿Qué llevas en esa cestita?
—Le llevo una jarrita de miel, algo de fruta y un pastel.
—Hola, Caperucita… ¿A dónde vas tan bonita y tan contenta?
—Voy a casa de mi abuela, ¡pin pon fuera! Vive al final del bosque.
—¿Qué llevas en esa cestita?
—Le llevo una jarrita de miel, algo de fruta y un pastel.
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—¿Y dónde vive tu abuelita?
—Vive al final del camino, en un claro del bosque.
—Qué buena nieta… El otro camino es un poco más largo, pero está lleno de flores preciosas. Creo que a tu abuelita le encantarán.
Caperucita sonrió y dijo:
—¡Qué buena idea! ¡A la abuela le encantan las flores!
—Vive al final del camino, en un claro del bosque.
—Qué buena nieta… El otro camino es un poco más largo, pero está lleno de flores preciosas. Creo que a tu abuelita le encantarán.
Caperucita sonrió y dijo:
—¡Qué buena idea! ¡A la abuela le encantan las flores!
00:00 – 00:00
Cuando se despidieron, el lobo corrió y corrió muy rápido para llegar antes a la casa de la abuela.
Allí tocó la puerta…
—Toc, toc.
La abuelita preguntó con su voz suave y cansada:
—¿Quién es?
—¡Abuelita, soy yo, Caperucita! ¡Ábreme la puerta!
Allí tocó la puerta…
—Toc, toc.
La abuelita preguntó con su voz suave y cansada:
—¿Quién es?
—¡Abuelita, soy yo, Caperucita! ¡Ábreme la puerta!
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La abuela abrió, y el lobo, ¡ñam!, se la comió de un solo bocado.
Luego se puso su gorro y su camisón y se metió en la cama.
Cuando Caperucita llegó, vio la puerta abierta y entró despacito.
—Hola, abuelita. Aquí te traigo una cestita con una jarrita de miel, algo de fruta y un pastel.
Luego se puso su gorro y su camisón y se metió en la cama.
Cuando Caperucita llegó, vio la puerta abierta y entró despacito.
—Hola, abuelita. Aquí te traigo una cestita con una jarrita de miel, algo de fruta y un pastel.
00:00 – 00:00
—Déjalo aquí, Caperucita… ven, siéntate a mi lado.
—Abuelita… ¡Qué ojos tan grandes tienes!
—Son para verte mejor, Caperucita.
—Abuelita… ¡Qué orejas tan grandes tienes!
—Son para oírte mejor mi niña.
—Abuelita… ¡qué manos tan grandes tienes!
—Son para acariciarte mejor, Caperucita.
—Abuelita, Abuelita… ¡qué boca tan grande tienes!
—¡Es para comerte mejor!
00:00 – 00:00
En ese momento, pasó un cazador cerca de la casa. Escuchó el grito de Caperucita y entró corriendo. Abrió la barriga del lobo, y de dentro salieron la abuela y Caperucita, ¡sanas y salvas!
00:00 – 00:00
A veces, ser amable está bien… Pero también es importante tener cuidado y escuchar los consejos de nuestros mayores. Caperucita aprendió la lección y nunca más habló con desconocidos en el bosque.
Aquí termina el cuento… pero la magia del español continúa en St. Gabriel’s.
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